Category Archives: ¿Qué se mueve?

Ahora toca reflexionar sobre las posibilidades que nos da la Economía social y solidaria para construir un modelo más justo y solidario

Fuente granadaesnoticia.com

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El itinerario de talleres en el IES Ilíberis, en el pueblo de Atarfe, comienza el 19 de noviembre y en el día de hoy hemos realizado los talleres sobre Economía social y solidaria, en los que hemos experimentado otras formas de relacionarnos más allá del dinero, la competitividad o la toma vertical de decisiones. Se trata de valores propios de un modelo económico diferente al capitalista en el que las empresas se rigen por principios éticos y esto no les impide ser solventes y producir la riqueza suficiente para seguir en marcha.

Un total 87 estudiantes, de 1º de bachillerato B, 4º de la ESO A y 3º de ESO A se aproximarán a la realidad de estas empresas y tendrán la oportunidad de conocer empresas granadinas de energía sostenible, bancos éticos, mercados sociales y ecológicos, periódicos sociales, etc. De nuevo, se nos abre un enorme abanico para practicar en nuestro entorno una economía justa, ya sea a través del consumo o participando de estas iniciativas, que sobreviven en parte gracias al apoyo de la ciudadanía que se suma a sus filas, ¡tú también puedes hacerlo!

Si encuentras alguna otra alternativa de Economía social y solidaria en la provincia, ¡cuéntanosla en las redes!

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Continuamos los talleres hablando de alternativas desde el consumo para acabar con las injusticias

Fuente www.worldtravelserver.com

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El siguiente centro al que llevamos La otra actualidad es el IES Padre Suárez, también ubicado en Granada capital, en el que participan 90 estudiantes, de 1º de bachillerato, 4º de la ESO y 3º de ESO.

Comenzamos la primera sesión sobre Globalización neoliberal el 18 noviembre y en la segunda, hoy, hemos tratado el tema del consumo responsable. A través de varias dinámicas en grupos o en gran grupo hemos hecho reflexionar al alumnado acerca de nuestras verdaderas necesidades de consumo y también las necesidades del Planeta, así como de las posibilidades de consumir de manera crítica en el entorno de la provincia de Granada.

Los resultados han sido esperanzadores, hemos llegado a la conclusión de que no es necesario consumir tanto para ser feliz ni siquiera para satisfacer nuestras necesidades, porque hay muchas formas para lograrlo. Además hemos conocido muchas opciones para practicar un consumo consciente en nuestra provincia: tiendas de productos ecológicos, mercadillos como el Ecomercado, el Mercao social de Granada, o reciclando, reutilizando, intercambiando productos que no necesitamos…. e incluso nuestro tiempo a través de bancos del tiempo. ¡todo a nuestro alcance, Granada está plagada de mil posibilidades para ejercer un consumo responsable!

Pero seguro que hay alguna que se nos escapa, así que os hacemos esta pregunta para que la respondáis en las redes con el hashtag #cambiaalConsumoResponsable

¿Qué podemos hacer nosotros y nosotras para cambiar la situación y evitar que el mundo continúe yéndose al traste?

Y si todavía no nos sigues en las redes, ¿a qué estás esperando?

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Siguiente parada para abordar el funcionamiento de la economía a nivel global

Fuente sitio web www.aciertaconmicole.es

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Hoy hemos comenzado los talleres en el IES Juan XXIII de la Chana, en Granada capital, en el que se han unido al proyecto un total de 75 alumnos y alumnas de las clases de 1º de bachillerato A, y, de la asignatura Valores éticos, los cursos 4º A y 4ª D.

La acogida ha sido muy positiva, durante este primer taller el alumnado ha estado reflexionando acerca de la “cadena de los productos”, desde su extracción, producción, distribución, consumo hasta su deposición, analizando las desigualdades sociales y económicas que se producen en cada fase, así como los impactos en el medio ambiente. También hemos definido entre todos y todas qué es la globalización neoliberal, un parte importantísima el funcionamiento del modelo económico actual.

¿te suena? ¿quieres contarnos qué significa para ti la palabra “globalización”?

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Los cuidados, el consumo responsable, la banca ética y la globalización neoliberal llegan a las aulas granadinas

Américo castro

Fuente sitio web Junta de Andalucía

Arrancamos con la segunda fase del proyecto La Otra actualidad en IES, el cual se va a centrar en actividades educativas en torno a los cuidados y el modelo de desarrollo actual, con el fin de transformar la realidad teniendo en cuenta que cada vez son mayores las interdependencias entre la economía global y la local y que en gran parte de ellas depende la consecución de un modelo de bienestar que reconozca los límites del planeta, y por lo tanto no agote los recursos naturales, y en el que todas las personas aspiren a una vida digna, que merezca la pena ser vivida.

Para ello, Economistas sin Fronteras trabajará con cinco centros de secundaria granadinos, dos de ellos en la capital granadina y tres en distintos municipios: IES Américo Castro (Huétor Tajar), Manuel de Falla (Maracena), Ilíberis (Atarfe), Padre Suárez y Juan XXIII de la Chana.

Durante el primer trimestre llevaremos a tres aulas de cada centro un itinerario de cuatro talleres sobre Globalización neoliberal, Consumo responsable, Economía social y solidaria, y Economía de los cuidados. Lo que supone que aproximadamente 400 alumnos y alumnas estarán implicados e implicadas, junto con 15 profesores y profesoras que les acompañarán durante todo el proceso.

Hoy hemos empezado las formaciones sobre los impactos sociales y ambientales de la Globalización neoliberal en Huétor Tajar, de la mano de los docentes de Tejiendo Redes, que serán los encargados de impartir los talleres. ¡Y la acogida no ha podido ser mejor!

Ha sido un gran comienzo para un largo e interesante camino…. ¿quieres saber cómo continúa?

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Todo lo que dio de sí la gala de los cortos finalistas ¡ODM, ¡Acción!

¡¡¡Por fin llegó el día!!! El día 5 de Noviembre de 2014 fue la fecha elegida para la gala final Los Objetivos del milenio, ¡Acción!, última parada en el concurso de cortometrajes cuyos guiones fueron elegidos en la primera fase del certamen, y en el que han participado 20 estudiantes de secundaria de los institutos granadinos Ilíberis, Américo Castro y Caja Granada. La sala escogida para el evento fue el Aula magna de Ciencias de la Universidad de Granada. A las 17:30 h se abrieron las puertas y los asistentes comenzaron a llegar, ¡más de 100 personas! El nerviosismo y la expectación invadían el ambiente, después de tanto trabajo y esfuerzo, veríamos el resultado final.

gala final ODM Acción 2014El evento fue presentado por Judit Ortega Aguaza, uno de las personas más activas en el proyecto educativo en el que se enmarca esta actividad: La Otra actualidad en I.E.S. de Granada, quien se encargó de amenizar la gala, siguiendo el programa que puede verse aquí.
Concursaron dos cortometrajes de género: “Contracorriente” y “Ultimate”, un cortometraje sobre la cuestión medioambiental a través de la situación de la Vega granadina: “El Pulmón de Granada”, otro sobre consumo crítico “Coltán” y por último “No todo es lo que parece”, donde se plasma el debate del concepto de bienestar, cuestionando su relación con la riqueza material de las personas.

Los cortometrajes fueron proyectados sin descanso entre ellos, de este modo crecería el interés por el resultado. El ambiente durante la proyección fue gratificante, todos y todas vieron cómo su trabajo tocaba fin tras tres meses de intenso trabajo junto con técnicos expertos en cine de la productora NexoAv.
Al finalizar la retransmisión se dio paso a una mesa redonda para debatir sobre los debates planteados en las cintas que fue moderado por Sonia Rueda de EsF. Por un lado contábamos con personas expertas en estas materias: Manuel Ortiz (coordinador técnico de SETEM Andalucía), Adriana Razquín (experta en movimientos sociales y género), Rosa Félix (miembro de Plataforma Salvemos La Vega) y Alba Bullejos (economista feminista, de EsF), que profundizaron en los problemas a los que nos acercan los cortos. También nos presentaron las reivindicaciones de las plataformas desde las que trabajan, lanzándonos algunas pistas sobre cómo la ciudadanía debe afrontar las consecuencias que trae consigo el maldesarrollo junto con el etnocentrismo del modelo actual de progreso que se basa en la riqueza material ignorando otros elementos importantes como los cuidados en el modelo socio-económico, y del que se derivan injusticias como la explotación infantil y los conflictos derivados por la extracción del coltán, el abuso de poder y las inequidades de género. La mesa de expertos y expertas coincidió en la necesidad de que los jóvenes se involucren en el cambio, y se transmitió un sentimiento de confianza en las futuras generaciones, entre ellas los participantes de Objetivos del Milenio, ¡Acción!.
Al otro lado de la mesa redonda tuvimos un representante de cada cortometraje que nos contó los aspectos positivos y negativos de la experiencia de ser actores y actrices, guionistas y directores y directoras durante un tiempo. Aunque algunos estudiantes destacaron lo difícil que fue compaginar las clases con la grabación de los cortometrajes, coincidían en que había sido una gran experiencia de aprendizaje, incluso algunos de ellos y ellas pedían la opción de repetir. También nos dieron su punto de vista sobre las problemáticas que habían plasmado en los cortos y cómo hacerles frente desde su posición de ciudadanos y ciudadanas.
La charla se amenizó con unas preguntas interesantes por parte de los asistentes, que nos permitieron conocer con más profundidad la visión de los y las estudiantes sobre el significado de sus acciones en la lucha contra la pobreza. Cabe destacar el testimonio de una de las alumnas del I.E.S. Américo Castro que ante la pregunta de sido útil su participación en el concurso para cambiar la sociedad hacia una más justa, respondía que el cambio no se verá de forma inmediata, pero que el concurso Objetivos del Milenio: ¡Acción” es una herramienta muy positiva para “concienciar a la población”, ya que todos y todas sus compañeros contarían a sus iguales lo aprendido. Esto viene a respaldar el impacto de este tipo de proyectos educación para el desarrollo.
Tras el coloquio se dio paso a la entrega de premios, y el nerviosismo volvía a invadir la sala. Los galardones fueron valorados por un jurado especializado y estuvieron muy repartidos, siendo “Contracorriente” el premiado con el galardón de mejor corto, por la idea original y la manera de retransmitirla, y también se llevó el premio a mejor actriz por su magnífica interpretación encarnando la piel de una mujer que lucha por romper las barreras heteropatriarcales de nuestras sociedades.
El premio al mejor actor fue para el actor secundario de “No todo es lo que parece”, por cómo representa la apatía, el individualismo y la desidia de una sociedad que basa su idea de felicidad en la posesión material, en el consumismo. La categoría de mejor guión (otorgada por el jurado de la fase I del certamen) fue a parar para la cinta “ Pulmón de Granada” por el carácter local de la idea plasmada, siendo también galardonado por la mejor dirección artística.
El siguiente género premiado fue Maquillaje y Vestuario, para el cortometraje “ Ultimate” por el logro de los personajes encerrados en un contexto de desestructuración familiar, donde la peor parte de la llevan dos niñas marginadas y explotadas por su padre.
Por último y no menos importante, el premio al cortometraje más movilizador, otorgado por el jurado de EsF, se otorgó a “ Coltán” por su interpelación al espectador y espectadora a ser corresponsables con la situación de pobreza, desigualdad e insostenibilidad que presencian nuestras sociedades.

Como sabemos que te has quedado con ganas de verlos, te invitamos entrar al canal de vídeos La Otra actualidad, donde están colgados todos los cortos.
Aún no era el final…. había una sorpresa más guardada para todos y todas, ya que un participante del proyecto (del I.E.S. Illíberis) había elaborado por iniciativa propia un spot de tomas falsas que os dejamos aquí. Las risas y aplausos invadieron el anfiteatro y fue el broche perfecto para el final de la gala.
El concurso ha sido una carrera de fondo, hay muchas horas de trabajo invertidas, organización y planificación, pero tras todo esto vemos cómo poco a poco vamos construyendo una ciudadanía crítica e informada desde las generaciones más jóvenes que se convierten en propios agentes de cambio. Y así dan ganas de ir a por la segunda edición prevista para el curso 2015-16, ¡y estos y estas grandes directores y directoras del cambio han puesto el listón muy alto!

Y tú, ¿qué le dirías a tus políticos?

Más de 50 estudiantes de secundaria de los IES Madraza, Generalife, Caja Granada e Itaka Escolapios participan en las actividades organizadas con el lema “20 años de reivindicación del 0,7%” el 18 de octubre en la Fuente de las Batallas, en el marco de la Campaña Pobreza Cero organizada por la Plataforma Pobreza Cero de Granada, en cuya puesta en marcha ha colaborado Economistas sin Fronteras.20

Han tenido la oportunidad de simular una petición a los políticos de la ciudad granadina exigiéndoles aquello que según ellos es más necesario para lograr un mundo sin pobreza y sin desigualdad.

Más de 500 personas han participado en el acto, respaldado con la Coordinadora granadina de ONGDs y un total de alrededor de 20 entidades sociales.

Y tú, ¿qué le dirías a tus políticos?

 

3, 2, 1…. ¡Acción!

Hoy han comenzado los talleres de rodaje de los guiones cinematográficos premiados en la la primera fase del concurso Los Objetivos del Milenio Acción. Más de 100 estudiantes de instituto participaron en el concurso de guiones durante los meses de abril y mayo (2014), pero sólo 5 guiones han conseguido pasar el filtro para poder llevarlos a la gran pantalla. Actualmente 20 estudiantes de los centros de16 Severo Ochoa (ex alumnos de Caja Granada), Américo Castro (Huétor Tajar) e Ilíberis (Atarfe) están grabando, editando y produciendo sus historias de cine, a través de las cuáles nos transmiten su visión sobre las desigualdades de género y socio-económicas, o sobre injusticias como la pobreza extrema,  la explotación infantil… aquí y en el Sur global. Los talleres de producción de los cortometrajes están siendo impartidos por  NexoAv, una escuela de cine granadina. Profesionales del cine están acompañando y enseñando a nuestros “directos de cine social” cómo enfocar las cámaras, crear escenas adecuadas, la iluminación precisa, cómo mejorar los diálogos… para transmitir mejor lo que quieren los alumnos y alumnas, y conseguir acercar su preocupación al público espectador.

Estamos impacientes por ver los resultados finales que se proyectarán en la Gran gala final del concurso, el 5 de noviembre. Día en que se elegirá el cortometraje ganador.

¡No os lo perdáis!

Contra la riqueza que empobrece: también es nuestra lucha

Como todos los años, en EsF-Granada estamos participando en la organización de la campaña Pobreza Cero de este año, que tendrá como título “Contra la riqueza que empobrece”. Junto con la Coordinadora granadina de ONGDs (CONGRA) y otros colectivos granadinos estamos participando en la definición de las actividades, su contenido y metodología. Las actividades comienzan el 6 de octubre con la proyección de Metro Manila, y culminan con el ciclo de cine La Otra actualidad, organizado por Economistas sin Fronteras. El 18 de octubre será el día central, con actividades en la calle desde las 10 am a las 15 pm. Destaca el certamen de dibujo que se va a dirigir a estudiantes de institutos, y en el qu10e podrán expresar a través del dibujo qué piensan ellas y ellos sobre la pobreza y la desigualdad que ven a su alrededor.

Hay muchas otras actividades programadas que puedes consultar AQUÍ.

El ciclo de cine se inaugura con la proyección de Hermosa Juventud, una película de Javier Rosales que trata el tema de la precariedad juvenil y la falta de oportunidades de nuestros jóvenes desde el estallido de la crisis económica y social que atravesamos. Tras la película, realizaremos un debate con título: Juventud, ¿divino tesoro?, donde ponemos en duda que con los tiempos que corren, ser joven es una suerte o más bien una desgracia…. El debate estará protagonizado por jóvenes y tratará la falta de alternativas pero también se visibilizarán todas aquellas luchas que se dan en Andalucía para revertir esta situación, incluyendo la campaña Pobreza Cero. Porque la falta de oportunidades, de expectativas de futuro, la precariedad, la inestabilidad, todo eso también es pobreza. Y por eso, la situación es mucho más alarmante de lo que nos cuentan los medios de comunicación.

¡Os animamos a participar!

Ecomercado extraordinario

El próximo sábado 23 de agosto se celebra en Granada un ecomercado extraordinario, como siempre en la Ribera del Genil junto al Palacio de Congresos. Aún estando las calles de la capital desiertas, los productores y productoras granadinas hacen un esfuerzo para intentar vender sus productos ya que la tierra no sabe de vacaciones y es esta época una de las de mayo producción.

Ecomercado

.Esta vez se realizarán talleres de viverismo a cargo de la Eco Red Norte – Asociación por el Empleo de Peligros y durante toda la mañana se enseñará modos de siembra artesanal de semillas de variedades locales, se dará a conocer el calendario de siembra y el manejo o cuidado de ellas.

¿Te lo vas a perder?

 

Gala de guiones cinematográficos ODM, ¡Acción!

El pasado lunes 23 de Junio tuvo lugar en la Fundación Euroárabe, la Gala de entrega de Premios a los Mejores Guiones Cinematográficos, del concurso “Los Objetivos del Milenio, ¡Acción!”.

Este concurso nace de la mano de Economistas sin Fronteras, a través de su proyecto, La Otra Actualidad en IES.

Consiste en la elaboración de guiones cinematográficos sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), y su posterior producción de aquellos elegidos ganadores. La selección de estos cortos ganadores ha sido llevada a cabo por un total de 5 miembros de un jurado experto en materia de cine, educación, derechos humanos y desarrollo social.

Este proyecto se crea con la intención de que l@s estudiantes reflexionen y aporten sus puntos de vista sobre el papel de la Agenda de Desarrollo actual: los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en la erradicación de la pobreza y la defensa de los derechos humanos universales, con especial énfasis en la problemática de la brecha de género.

Han participado alumnos y alumnas de 4 institutos: Caja Granada, La Madraza, Iliberis y Américo Castro.

Los alumnos y alumnas participantes acudieron el pasado lunes a la gala, donde tras la intervención de las representantes de EsF y de una de las profesoras implicadas en este concurso, se les comunicó cuales eran los cortos ganadores. Y han sido:

“No todo es lo que parece”. (José Megías, Manuel Sierras, Eduardo Yeste, Mario Iglesias y Víctor Simón), IES Iliberis.

“Coltán”. (Mª Carmen Aguilera, María Ávila, Paloma Écija y Miriam Fuentes), IES Américo Castro.

“Ultimate”. (Eva Castro, Lidia Cervera, Nicolás Corpas, María González y Nerea Sánchez), IES Américo Castro.

“Vidas Anónimas”. (José Miguel López, David Hernández, Aníbal Vallejo, Ángel Viedma), IES Caja Granada.

“Contracorriente”. (Trinidad Gutiérrez, Julia Martín, Carmen Martínez y Esmeralda Ramírez), IES Caja Granada.

Este último (Contracorriente), contó con una mención especial por parte del jurado por su contenido.

En reserva se quedó el guión “El Pulmón de Granada” (Juan Manuel Carreiro Marín, Álvaro Martínez Manzano, Najib Saadouli Arco, David Soto Rodríguez, Fidel Castillo Alarcón), IES Illíberis.

Los alumnos y las alumnas ganadoras, tendrán la posibilidad de grabar su propio corto en la Escuela de Cine Granadina NEXO AV, a través de un taller de 30 horas “Introducción cinematográfica y realización de cortometrajes”.

Estos cortos serán expuestos una vez estén realizados en otra gala donde además se elegirá el corto ganador. Además serán difundidos a través de otros festivales de cine como II Ciclo de Cine La Otra Actualidad que celebramos en Granada en Otoño o el Festival Patata

Tras la entrega de diplomas, algunos/as de los/as de los ganadores/as, como grandes directores de cine ofrecieron unas palabras a sus compañeros y compañeras. La mayoría de ellos y ellas agradecieron a sus profesores y profesoras y a EsF por haberles dado esta oportunidad.

Desde EsF agradecerles a todos los/as participantes y a sus profesores/as implicados/as, por haber podido hacer posible la realización de este proyecto en su primera edición y por supuesto, animarles a seguir participando.

 Gracias y… ¡Acción!